“两个带来”回音壁  开窗对话促成长

　　——海淀区第42期中青班开展开窗对话式教学

　　为进一步加强年轻干部七种能力建设，推动年轻干部成长成才，通过借鉴国内先进培训经验，海淀区委党校为第42期中青年干部培训班创造性开设“两个带来”回音壁课程。学员们开学之初“带来一个工作案例”“带来一个思想困惑”，两位授课老师分别针对学员们的案例和困惑进行开窗对话式教学，在彼此的沟通分享、点拨提升中互相启发，收获成长。

　　“两个带来”是海淀区委党校在主体班教学中要求学员在开学之初“带来思想上的困惑”和“带来工作中的案例”进党校的一种做法，目的是了解学员思想上的困惑、工作中的难题、培训中的诉求等，但学员通过在党校的学习，这些困惑是否解决？这些工作案例有何启发？这些问题并未得到深入的探讨和研究。今年3月1日，习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上讲到，“培养造就堪当民族复兴重任的高素质干部队伍，党校责任重大、责无旁贷。为党育才，就是要做好新时代的传道、授业、解惑工作，传好马克思主义真理之道，授好推动改革发展稳定之业，解好改造主观世界和客观世界所遇之惑”。海淀区委党校本着这个宗旨，在第42期中青班设计了“两个带来”回音壁课堂，通过两次开窗对话式教学，力求对学员思想上的困惑、工作中的难题作出回应，让学员带着问题来党校，带着答案回单位。

　　6月26日，北京市委党校副教授江文以“成长经验交流”为主题开展开窗对话式教学。江文副教授选取了8名具有代表性的学员上台，分享自己在成长过程中的故事即工作案例，学员在讲述故事的时候采用Star原则，即故事发生的情境（Situation)、完成的任务（Task)、采取的行动（Action)、反思（Reflection），使得故事具有逻辑性和层次感。8名学员从坚持统一战线、集中隔离点建设运营到重点案件督察整改、化解历史遗留问题，从村庄拆迁腾退、房屋漏雨到垃圾桶站摆放、公文流转等，一桩桩、一件件工作案例都是学员们在实际工作中亲身经历的事，在不断摸索中建立起的工作思路。江文副教授对这些案例进行了逐一点评总结、提炼升华，让学员们由表及里加深了对处理重点工作逻辑思路的理解与认识。之后，江文副教授结合对干部成长路径的研究，讲解了干部如何在工作实践中更快地成长成才。

　　7月5日，海淀区财政局局长王志伟以“学思践悟 知行合一——新时代青年干部的使命与担当”为题，针对学员们提交的思想困惑，譬如科室干部怎样打开工作局面、如何让领导欣赏自己、如何破解工作困境、如何创新性地开展工作等等，结合自身的工作经历，为大家生动展示了一名优秀干部的成长过程：从勤学多思、善于总结，全身心投入的大学生科员，到深入实际、不畏困难，敢拼敢干谋发展的街道主任，从高瞻远瞩、立足发展，创新性扭转传统认知的城管局长，再到学无止境、运筹帷幄，推动高质量发展的财政局长，王志伟局长用亲身经历、震撼的影像记录，向学员们展示了如何成为一名优秀的党员干部，最后，王志伟局长与学员进行了互动交流，进一步解答了学员心中的困惑。

　　学员们纷纷表示，“两个带来”回音壁课程通过“开窗对话式”教学方法，充分挖掘了学员自身的资源，为我们搭建了交流平台，有效促进了学员之间、师生之间相互交流、教学相长、学学相长，通过两堂课，思想上豁然开朗， 思路上深受启发，这两堂课收获满满，自己将把在党校学到的理论知识、专业知识、实践经验带回工作岗位，苦练七种能力，增强斗争本领，做对党和人民忠诚可靠、堪当时代重任的栋梁之才，为北京率先实现中国式现代化作出海淀贡献！